• étude/recherche sur les impressions et les points de vue relatifs aux principaux concepts de formation en autisme afin de dresser le tableau de la situation actuelle en ce qui concerne l'éducation des personnes autistes, les structures de formation, le matériel pédagogique, les programmes pédagogiques, d'identifier les besoins de formation et de déterminer les pratiques et les outils appropriés devant être inclus dans le contenu de la formation ;
  • échange de savoir-faire, d'expertise et de bonnes pratiques entre les chercheurs, les spécialistes et les praticiens concernant les méthodes pédagogiques, les systèmes alternatifs de communication, et la gestion des troubles du comportement des enfants autistes ;
  • concevoir un programme de formation en ligne harmonisé, accrédité, sous licence ouverte, visant une participation illimitée et un accès ouvert via l’Internet - avec une forte stimulation pour les enseignants qui s'occupent d'enfants autistes ;
  • créer la plate-forme de formation en ligne multilingue du projet qui contiendra tout le matériel de formation et des informations sur des problèmes spécifiques qui se posent ;
  • développer le livre électronique : « Formation professionnelle sur les approches pédagogiques et les méthodes de communication en autisme (Train-ASD) » ;
  • organiser de brèves formations conjointes pour les formateurs qui délivreront les projets-pilotes dans chaque pays ;
  • évaluer le programme de formation par le biais de projets pilotes dans chaque pays partenaire
  • organiser des événements de promotion de la formation et des conférences sur les résultats intellectuels et les produits du projet dans chaque pays participant.